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【判断题】

不同学科因其性质和特点的不同，常常采用不同的教学方法。教学方法的选择与应用往往会受到专业特点、学科特点以及教学内容的限制。

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第1题

[单选题] 应用相关比率法进行施工成本分析、考察管理成果的好坏，通常所采用的对比指标具有的特点是（）。

A、性质不同但相关 B、性质不同又不相关 C、概念相关时期相同 D、概念相关时期不同

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第2题

[单选题] （）是指根据残疾的性质和特点对残疾划分不同的类别。

A、残疾 B、残疾学 C、残疾分类 D、残疾分级

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第3题

[] 从不同的角度，可对报告进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将报告分为（）和（）；按其行文的直接目的的不同，可将报告分为（）和（）。

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第4题

[单选题] 下列不属于了解机构性质的意义是（）。

A、了解不同节目特点 B、了解不同出发点 C、了解不同立场 D、了解不同国家特点

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第5题

[填空题] 地下水按其存在状态不同，按其存在方式不同，可分为（）、（）、（）和（）等类型，其中以（）最为重要；按其埋藏条件不同，可分为（）、（）、（）三种类型；按其沉积物或岩石中空隙性质不同，可分为（）、（）和（）等三种类型。

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第6题

[填空题] 是按业务性质和内容的不同，将合同分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、行纪合同和居间合同。另外，按其生效方式的不同，可将合同分为（）和（）；按其履行条件的不同，可将合同分为有偿合同和无偿合同。

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第7题

[判断题] 不同的流体，由于其流体性质不同，其换热效果也不相同。

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第8题

[] 国家根据人民警察的工作性质、任务和特点，分别规定不同岗位的服务年限和不同职务的最高年龄。（）

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第9题

[填空题] 从不同的角度，可将总结划分为不同的类别，比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为（）和（）两类。

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