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【填空题】

从不同的角度，可将总结划分为不同的类别，比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为（）和（）两类。

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第1题

[填空题] 从不同的角度，可将总结划分为不同的类别，比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为（）性总结和（）性总结两类。

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第2题

[] 从不同的角度，可将合同划分为不同的种类，比如，按时间划分，有（）、（）、（）；按表达形式划分，有（）和（）；按书面格式的不同，书面合同还可再分作（）和（）。

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第3题

[判断题] 依照不同的分类标准，总结可有不同的划分。从常用的角度，总结可综合归纳为：工作汇报性质的全面性工作总结、专题业务活动总结、个人工作小结三种。

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第4题

[] 按其性质和内容的不同，可将总结划分为两大类：一类是（）性总结，一类是（）性总结。

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第5题

[单选题] 教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）

A、相对评价和绝对评价 B、标准化测验评价和教师自编测验评价 C、系统测验评价和日常观察评价 D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

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第6题

[多选题] 领导决策从不同的角度可划分为不同的类型。从决策主体划分，可将领导决策划分为（）。

A、集体决策 B、个体决策 C、战略决策 D、战术决策 E、确定型决策

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第7题

[多选题] 领导决策从不同的角度可划分为不同的类型。从所涉及的范围划分，可将领导决策划分为（）。

A、集体决策 B、个体决策 C、战略决策 D、战术决策 E、确定型决策

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第8题

[] 从不同的角度，可对报告进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将报告分为（）和（）；按其行文的直接目的的不同，可将报告分为（）和（）。

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第9题

[填空题] 计划的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将计划分为两大类，即综合性计划和（）性计划；按其形式的不同划分，有（）、（）、条文和表格配合使用的计划，大单位的计划或时限较长的计划，往往以文件的形式制订。

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