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【单选题】

我们实验课上所复制休克模型属于（）

A、失血性休克

B、感染性休克

C、心源性休克

D、过敏性休克

E、神经源性休克

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第1题

[单选题] 实验课所复制休克模型是休克那一期？（）

A、缺血缺氧期 B、淤血性缺氧期 C、休克难治期 D、从.缺血缺氧期到淤血性缺氧期 E、从缺血缺氧期到休克难治期

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第2题

[多选题] 除了本实验采用的实验方法复制休克模型，还有什么方法可以复制休克模型（）

A、感染性休克模型 B、心源性休克模型 C、过敏性休克模型 D、神经源性休克模型 E、外伤性休克模型

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第3题

[单选题] 实验课所复制休克模型最后，可以使血压升高的调节因素是（）

A、心脏自身调节 B、血管自身调节 C、外周压力感受器对血压的调节 D、中枢神经系统对血压的调节 E、外周化学感受器对血压的调节

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第4题

[简答题] 某同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的，对此，你怎么办？

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第5题

[多选题] 休克实验中放血到原来血压水平1/2的目的是（）

A、使放血量超过全身血量的20% B、使休克模型复制成功 C、使休克模型进入休克期 D、使减压反射消失 E、使血压变化更明显

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第6题

[判断题] 物理实验课教学的程序分为实验前的预习、实验中的观测和实验后的报告三步进行。

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第7题

[单选题] 休克实验中股动脉插管的目的是（）

A、观察血压改变 B、使家兔失血 C、观察休克时小动脉的变化 D、减少下肢供血复制休克模型 E、做夹闭反射用

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第8题

[单选题] 休克实验中颈总动脉插管的目的是（）

A、观察血压改变 B、使家兔失血 C、观察休克时小动脉的变化 D、减少大脑供血复制休克模型 E、做夹闭反射用

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第9题

[多选题] 在实验课上，应该注意的方面有（）

A、按实验室规定进行操作 B、按老师的要求进行实验 C、不乱动其他的物品和器具 D、做完规定的实验后可自己做一些别的实验，提高自己的创造力 E、和同学比赛，谁能做更有趣的实验

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