A、礼、乐、射、御、书、数都
B、礼、乐
C、礼、乐、射、御
D、礼、乐、书、数
A、分科课程出现 B、学校教育的产生 C、课程主体为“六艺” D、学校的目的是为培养奴隶主的继承
A、是西周国学中的大学 B、是西周国学中的小学 C、是西周的乡学 D、是西周的一种私学
A、科目本位课程 B、学术中心课程 C、综合学科课程 D、经验中心课程
A、礼 B、乐 C、书 D、数
A、词 B、义 C、诗 D、数
A、活动课程 B、综合课程 C、分科课程 D、核心课程
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