【单选题】
我们不能从对小麦的滋味的品尝中,判断出生产小麦的是俄国的农奴、法国的小农,还是英国的资本家。马克思的这一比喻说明().
A、使用价值是不同质的,能够满足不同社会制度下人们的需要
B、使用价值是商品的社会属性,反映商品生产者之间的社会关系
C、使用价值是商品粮价值的物质承担者,没有使用价值就没有价值
D、使用价值是社会财富的物质内容,不反映特定的社会生产关系
A、使用价值是不同质的,能够满足不同社会制度下人们的需要
B、使用价值是商品的社会属性,反映商品生产者之间的社会关系
C、使用价值是商品粮价值的物质承担者,没有使用价值就没有价值
D、使用价值是社会财富的物质内容,不反映特定的社会生产关系
A、信心来自于对形势的理性判断和我们的严格管理和自律; B、信心来自于对形势的理性判断和我们的严格管理和自律;信心来自于辩证看、务实干。 C、信心来自于对形势的理性判断和信心来自于辩证看、务实干。 D、信心来自于对形势的理性判断和我们的严格管理和自律;信心来自于严格管、踏实干。
A、A.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》 B、B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》 C、C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 D、D.《欧洲大陆的学校》