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【判断题】

素质教育评价是素质教育及其管理过程的重要环节。

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第2题

A、它清晰地揭示了素质教育极其丰富复杂深刻内涵,囊括了自素质教育提出以来整个教育研究过程形成主要共识性观点  B、把素质教育与以往各种教育从本质上区别开来,有助于化解和消除长期出现各种对素质教育认识困惑与思想迷惘  C、从总体上为所有从事教育人们今后“该做什么”和“该怎么做”指出了重要努力目标、方向  D、明确了素质教育外延  

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第3题

A、二者教育不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目  B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众  C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要为了满足学生考试和升学需要  D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准  

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第6题

A、素质教育促进学生个性发展教育  B、素质教育以培养创新精神为重点教育  C、素质教育面向全体学生教育  D、素质教育面向学生所有方面,着眼学生全面素质提高  

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第7题

A、素质教育全面发展理论依据  B、全面发展素质教育具体落实和深化  C、全面发展与素质教育教育不同  D、素质教育全面发展教育具体落实和深化  

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第8题

A、素质教育过程中主要靠学生自学  B、老师要少干预  C、受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质过程  D、以儿童为中心  

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第9题

A、素质教育促进学生个性发展教育  B、素质教育面向学生全面发展  C、素质教育与考试制度相对  D、素质教育面向全体学生教育  

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