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【单选题】

通过对《我的老师》、《藤野先生》等篇目的学习，可以增强学生（）。

A、爱国主义的教育

B、意志坚强的教育

C、勤劳和艰苦奋斗精神的教育

D、友谊情怀的教育

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更多“通过对《我的老师》、《藤野先生》等篇目的学习，可以增强学生（）。”相关的问题

第1题

[简答题] 下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。师：《藤野先生》的作者是谁？（鲁迅）师：鲁迅的原名叫什么？（周树人）师：《藤野先生》写于哪一年？（1926年）师：鲁迅是哪一年到日本学习的？（1902年）师：鲁迅在日本学习的地点有几个？（两个）师：哪两个？（东京、仙台）师：鲁迅在仙台学的是什么专业？（医学）师：鲁迅学了多长时间的医学？（两年）师：藤野是鲁迅的第几个老师？（第二个） …… [注]：第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发，对这段对话加以分析和评论。

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第2题

[单选题] 毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有（）。

A、层次性 B、自觉性 C、深远性 D、规范性

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第3题

[简答题] 毛泽东曾说过：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这位“先生”是谁？

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第4题

[简答题] 举例说明鲁迅是怎样用白描手法来突出藤野先生的形象的。

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第5题

[简答题] 被毛泽东同志在延安称颂为“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生”的是谁？

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第6题

[简答题] “520”的谐音是“我爱你”，所以5月20日这天成为情侣们的节日。然而，令有些幼儿园家长尴尬的是，有幼儿园老师半真半假通过微信索要红包。某幼儿家长刘先生说：“‘520’的前一天晚上，接到女儿幼儿园老师发来的微信：明天就是5月20号了，喜欢我的人可以提前发我5．20元的红包，爱我的人就发13．14元，自认为是土豪的发88．88元，自认为最爱我的人就发520元。类似的内容，从5月19日晚上到5月20日，朋友圈里陆续有人发。”刚开始刘先生觉得是节日应景的玩笑，一笑了之。随后他看到老师在朋友圈里晒出收到的红包，还附上留言说“感情得到了检验”。刘先生一番纠结后，给老师分别发了5．20元和13．14元两个红包。微信显示，老师很快拆了红包，并回复“笑脸”表示感谢。请从教师职业道德的角度分析上述案例。

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第7题

[单选题] 以下哪部是鲁迅的散文（）。

A、《祝福》 B、《纪念刘和珍君》 C、《藤野先生》 D、《故乡》

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第8题

[单选题] 张天翼《速写三篇》包括的三篇作品是（）。

A、《三天半的梦》、《华威先生》、《新生》 B、《谭九先生的工作》、《华威先生》、《新生》 C、《脊背与奶子》、《三天半的梦》、《华威先生》 D、《包氏父子》、《谭九先生的工作》、《新生》

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第9题

[单选题] 海伦·凯勒除了贝尔先生和沙利文老师外，最敬爱人的是（）。

A、马克·吐温先生 B、梅西先生 C、阿基纳多先生

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