A、对学习不感兴趣
B、家庭和睦
C、认知上有偏差
D、在网络中能获得宣泄和理解
A、社会原因 B、家庭原因 C、个人原因 D、学校原因
A、引导大学生树立远大理想,形成高尚动机 B、培养良好的态度 C、培养学生形成坚强而有韧性的性格 D、在实践活动中锻炼意志
A、引导大学生树立远大理想,形成高尚动机 B、培养良好的情绪情感 C、培养学生形成坚强而有韧性的性格 D、在实践活动中锻炼意志
A、引导大学生树立远大理想,形成高尚动机 B、培养大学生的意志与承受能力 C、培养和调节情绪情感 D、加强大学生的自我修养
A、A.大学生能够更好的组织 B、B.大学生能够更清晰的表达 C、C.大学生之间的相互感染力强、集思广益,容易形成解决问题的“集体方程” D、D.大学生平时比较孤独
A、A.一些大学生有较强的虚荣心 B、B.一些大学生不善于理财 C、C.一些大学生有不当的消费观 D、D.一些大学生的经济来源少,开销却很大
A、用人单位需要的是有理论知识的大学生 B、用人单位需要的是有操作技能的劳动者 C、既有理论知识又有操作技能的大学生受用人单位的青睐 D、劳务型、操作性的岗位不适应大学生
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