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【填空题】

音乐课的基本价值在于通过以（）、（）和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。

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更多“音乐课的基本价值在于通过以（）、（）和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。”相关的问题

第1题

[单选题] 上好音乐课的必要前提是（）。

A、音乐课前课后常规 B、音乐课堂常规 C、音乐教学的组织和常规 D、音乐教学的组织

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第2题

[简答题] 王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让l一2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》，全班同学哈哈大笑，根本没法静下心来学习新课《北风吹》，认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤，厉声喝道：“听《小苹果》这种音乐毫无意义！以后音乐课前的表演，唱歌要唱经典的歌曲，跳舞要跳经典的作品，要提高自己的品味。好了，不讨论了，我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对案例中王老师的做法给出评价。

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第3题

[简答题] 王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让l一2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》，全班同学哈哈大笑，根本没法静下心来学习新课《北风吹》，认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤，厉声喝道：“听《小苹果》这种音乐毫无意义！以后音乐课前的表演，唱歌要唱经典的歌曲，跳舞要跳经典的作品，要提高自己的品味。好了，不讨论了，我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对案例中王老师的做法给出评价。

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第4题

[单选题] 音乐课学科综合的类型不包括（）。

A、以音乐学科为主体的综合 B、以音乐学科为切入点的综合 C、以学生成长为基点的综合 D、以学生为主体的综合

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第5题

[单选题] 哪一项不属于音乐课学科综合的类型？（）

A、以音乐学科为主体的综合 B、以教师成长为基点的综合 C、以音乐学科为切入点的综合 D、以学生成长为基点的综合

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第6题

[单选题] 将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国音乐文化，增强（）。

A、专业技能 B、民族意识 C、学习水平 D、鉴赏能力

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第7题

[简答题] 案例：王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让1～2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》，全班同学哈哈大笑，根本没法静下心来学习新课《北风吹》，认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤，厉声喝道：“听《小苹果》这种音乐毫无意义！以后音乐课前的表演，唱歌要唱经典的歌曲，跳舞要跳经典的作品，要提高自己的品味。好了，不讨论了，我们上课……”请对案例中王老师的做法给出评价。

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第8题

[] 下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）

A、A.以音乐学科为主体的综合 B、B.以音乐学科为切入点的综合 C、C.以学生成长为基点的综合 D、D.以教师为主体的综合

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第9题

[] 音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的（）。

A、A.搭配和排列 B、B.配合与组合 C、C.排列和结合 D、D.实践和搭配

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