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【单选题】

在“百鱼”计算中，体现了什么数学思想？（）

A、最小公倍数

B、最大公约数

C、三元一次方程

D、斤两换算

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第1题

[简答题] 李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？

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第2题

[填空题] 《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。

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第3题

[判断题] 现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。

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第4题

[填空题] 著名数学家冯.诺依曼提出了现代计算机的设计思想，即计算机应有（）、（）、（）、（）和（）五个部分组成。

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第5题

[简答题] 柏拉图是在什么思考基础上提出了文艺法制化思想的，思想体现在哪些方面？

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第6题

[填空题] 计算教学中，要注意使学生产生（），这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。

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第7题

[单选题] 密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）

A、挖掘数学的人文内涵 B、加强数学和生活的联系 C、加强数学与各学科之间的关系 D、挖掘数学的综合特征

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第8题

[简答题] 《西西福斯的神话》表达了怎样的哲学思想，这些思想如何体现在它的小说中的？

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第9题

[单选题] 在小学数学教学中圆面积公式的推导使用了（）

A、解方程思想 B、出入相补原理 C、极限思想 D、代数思想

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