根据强化的性质和目的可以分成（）。

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、积极强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩罚

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第1题

A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚

第2题

A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、自然消退

第3题

A、积极强化与消极强化 B、正强化和负强化 C、自然强化物和人为近似强化物 D、强化和惩罚

第4题

第5题

第6题

第7题

A、将总体分成性质相同的若干部分 B、将总体分成性质不同的若干部分 C、将总体划分成数量相同的若干部分 D、将总体划分成数量不同的若干部分

第8题

A、A.正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同 B、B.奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为 C、C.在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚 D、D.在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

第9题

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