A、A.持续性
B、B.职业性
C、C.服务性
D、D.广博性
E、E.原则性
A、A.①③④ B、B.①②④ C、C.②③④ D、D.①②③
A、持续性 B、职业性 C、服务性 D、广博性 E、原则性
A、师爱具有目的性、科学性 B、师爱具有差异性、针对性 C、“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应 D、爱学生就要严格要求学生
A、教师 B、学生 C、家长 D、学校
A、出于私情之爱 B、对少数优秀学生的关爱 C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人的作用
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