A、120
B、150
C、140
D、130
A、能力发展速度的差异 B、能力水平的差异 C、能力发展早晚的差异 D、能力类型的差异
A、A.能力类型的差异 B、B.能力发展早晚的差异 C、C.能力发展速度的差异 D、D.能力水平的差异
A、智龄差异 B、智力发展类型的差异 C、智力发展水平的差异 D、智力表现形式的差异
A、处理好知识获得与智力发展的关系 B、了解幼儿智力发展水平，有效促进智力发展 C、以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展 D、重视非智力因素的培养
A、可选择课程领域来对幼儿发展进行评价 B、可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价 C、可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价 D、可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价
A、智力表现早晚差异 B、智力水平差异 C、智力类型差异 D、男女智力结构的差异 E、文化背景差异
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