A、学习文件
B、做好菜
C、历史地理
D、修订方案
E、我们的痈疽,敌人的宝贝
A、物理化学 B、非洲语言研究 C、这篇文章你给我看看 D、厂里有辆车
A、我们的痈疽,敌人的宝贝 B、消灭敌人的主力部队 C、父亲的报导 D、小王没发现
A、改写语句 B、说明所有不同的解释 C、不使用可能有歧义的语词 D、识别并避免模棱两可
A、A.是否考虑到相对频率的作用 B、B.语境起作用的时间点 C、C.注意选择所发生的阶段 D、D.非句法信息在句法分析早期是否起作用
A、一词多义 B、词语同形 C、不同的层次构造 D、不同的句法结构关系
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