A、一致性
B、特殊性
C、灵活性
D、针对性
A、生活活动占很大方面 B、感知能力的培养 C、言语功能不够完善 D、智力不成熟
A、教学与智育之间是整体与部分的关系 B、教学的实质与智育等同 C、智育是实施教学的一个主要内容 D、智育只有通过教学才能实现
A、A.生活活动占很大方面 B、B.感知能力的培养 C、C.言语功能不够完善 D、D.智力不成熟
A、教学是智育的主要途径 B、教学是智育的唯一途径 C、智育是教学的唯一任务 D、智育是教学的次要任务
A、体育 B、智育 C、德育 D、美育
A、胎教、体育、美育、德育 B、胎教、美育、智育、德育 C、胎教、体育、智育、德育 D、胎教、体育、智育、美育
A、保育和智育 B、德育和智育 C、德育和教育 D、保育和教育
A、教育、智育、体育、美育和劳动技术教育 B、思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育 C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D、道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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