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【单项选择题】

康德所代表的是传统的（）。

A、A.地域契约理论

B、B.国家契约理论

C、C.社会契约理论

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第1题

[单选题] 被称为“传统教育学的代表”的是（）。

A、赫尔巴特 B、康德 C、洛克 D、夸美纽斯

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第2题

[单选题] 洛克所代表的是传统的（）。

A、社会契约理论 B、国家契约理论 C、民族契约理论

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第3题

[单选题] 卢梭所代表的是传统的（）。

A、国家契约理论 B、社会契约理论 C、民族契约理论

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第4题

[单选题] 动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是（）。

A、动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素 B、动机论者认为行为动机是道德评价的根本 C、动机论的代表是康德 D、动机是人们行为所产生的客观结果或后果

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第5题

[单选题] 在康德的那里所发现的一个传统理论是，可以把适用于个人的原则分为两个部分：（）和（）。

A、基本职责；非基本职责 B、完善职责；非完善职责 C、本质职责；非本质职责

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第6题

[单选题] 康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。

A、《比较教育》 B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》 C、《比较教育：教育的因素和传统研究》 D、《欧洲大陆的学校》

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第7题

[填空题] 如果乾坤两卦表征中国传统文化的基本精神，则乾卦代表的是儒家的（），坤卦则代表道家的（）。

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第8题

[] 关于康德哲学，下列选项正确的是（）。

A、A.康德哲学确立的经验知识基础是知性形式 B、B.康德纯粹理性批判是为了确立先天综合判断 C、C.康德的先验哲学不是基础主义 D、D.康德哲学确立的经验知识基础是逻辑推断

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第9题

[多选题] 纵观康德的“三大批判”，下面说法符合康德观点的是？（）

A、在知识问题上，康德关心的是知识和知识对象的先验条件。 B、在伦理问题上，探讨的是道德准则的先验性 C、在审美判断上，强调了美感的先验性。 D、在判断力批判上，建立了近代最完善的先验美学体系。

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