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【填空题】

朗诵是运用（）、（）的声音，并结合各种语言（）来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。

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第1题

[判断题] 体育锻炼是人们运用各种身体练习方法，并结合文化因素，以发展身体、增进健康、增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。

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第2题

[单选题] 从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法，扩大、完善目的语的知识结构，并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是（）的特点。

A、巩固阶段 B、理解阶段 C、运用阶段

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第3题

[单选题] 对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

A、短语 B、汉字 C、词组

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第4题

[判断题] 谈吐表情是人们语言交际中的两种“语言”，即“声音语”和“态势语”。

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第5题

[单选题] 作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。

A、导游员讲解时内容的要适中 B、导游员讲解时声音的强弱要适中 C、导游员讲解时态势语言的使用要适中 D、导游员目光语的运用要适中

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第6题

[] 课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。

A、A.学习者母语 B、B.目的语 C、C.中介语

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第7题

[单选题] 培养（）正成为第二语言教学目的的共识。

A、运用目的语进行交际的能力 B、运用第二语言进行交际的能力 C、运用中介语进行交际的能力

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第8题

[] 散文朗诵注意的问题是表达轻柔化、人物语言写实化、抒情、描写、叙事、抒情有机结合。

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第9题

[判断题] 朗诵小说时，小说语言的个性化要重点把握，用声音刻画人物形象，读出人物个性，产生如闻其声、如见其人的艺术效果。

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