为了加快演示文稿的制作过程,Powerpoint增加了针对特定主题的()。
A、A.设计模板
B、B.内容模板
C、C.颜色模板
D、D.通用模板
A、A.设计模板
B、B.内容模板
C、C.颜色模板
D、D.通用模板
A、幻灯片制作完毕后不能再调整次序 B、不可以将Word文档制作为演示文稿 C、无法在浏览器中浏览演示文稿 D、演示文稿不能发送到Word中 E、打包的演示文稿,可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放
A、演示文稿不能发送到Word中 B、幻灯片制作完毕后不能再调整次序 C、打包的演示文稿,可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放 D、不可以将Word文档制作为演示文稿 E、无法在浏览器中浏览演示文稿
A、将特殊字体拷贝到将要使用的公共电脑中 B、无需任何额外操作,演示文稿中已经包含了这些特殊的字体 C、在保存文档时,将特殊字体嵌入到演示文稿当中 D、先保存演示文稿,再保存字体
A、模板就是预先设计好的一批演示文稿方案,分为“设计模板”和“内容模板”两种 B、设计模板包含预先定义好的格式和配色方案;内容模板在设计模板的基础上增加了针对特定主题提供的建议内容 C、用户可以使用系统提供的模板,也可以根据演示文稿的题材自己设计模板 D、在制作演示文稿的过程中可以随时更换、修改模板
A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏 C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握 D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则