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【多选题】

教育目的社会本位论的代表人物是（）。

A、萨特

B、孔德

C、卢梭

D、马斯洛

E、涂尔干

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第1题

[简答题] 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？

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第2题

[单选题] 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

A、个人本位论 B、社会本位论 C、教育无目的论 D、国家利益论

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第3题

[] 在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）。

A、A.卢梭 B、B.裴斯泰洛齐 C、C.赫尔巴特 D、D.洛克

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第4题

[] 涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）

A、A.社会本位论 B、B.个人本位论 C、C.教育无目的论 D、D.科学本位论

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第5题

[单选题] “生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”——卢梭。这句话体现了哪种理论？（）

A、社会本位论 B、个人本位论 C、教育无目的论 D、个人本位论和社会本位论的统一

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第6题

[填空题] 在西方教育历史上（）等人是社会本位论的代表。

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第7题

[多选题] 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）

A、卢梭 B、裴斯泰洛齐 C、洛克 D、赫尔巴特 E、福禄倍尔

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第8题

[简答题] 论述社会本位论的教育目的观。

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第9题

[] 主张教育个人本位论的代表人物是（）。

A、A.赫钦斯 B、B.杜威 C、C.卢梭 D、D.涂尔干

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