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【判断题】

从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。

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更多“从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。”相关的问题

第1题

[判断题] 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

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第2题

[] 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

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第3题

[] 我国实行防卫型的国防政策，因此，在作战指导思想上我们要始终坚持防御第一的原则。

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第4题

[单选题] 从我国早期学校“庠”的含义，可以看出中国学校的重要起源途径之一为（）。

A、军事教育 B、养老敬老传统 C、音乐教育 D、宗教活动

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第5题

[填空题] 我们党之所以取得社会主义建设的丰功伟绩，一个极其重要原因，就是我们党始终保持（）的作风，始终保持（）的作风，始终坚持和发扬（）的传统。

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第6题

[判断题] 从《论语》中，我们可以看出孔子对子路的态度往往是勉之以大，利之以广。

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第7题

[多选题] 古代从神本文化向人本文化的转变，有几方面的表现。下列选项属于这一转变的表现的有（）。

A、从铁器的出现可以看出 B、从卜筮的方法可以看出 C、从周人重“德”的风尚可以看出 D、从周代的宗法制度可以看出 E、从青铜器的制式和纹样看出

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第8题

[] 关于我国教育目的的分析，下列说法不正确的是（）。

A、A.我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样，但基本精神是一贯的 B、B.马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础 C、C.我国的教育目的一贯重视提高全民素质 D、D.我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展

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第9题

[单选题] 古代从神本文化向人本文化转变，有几方面的表现。下面所列有一个不是这一转变的表现，它是（）。

A、从铁器的出现可以看出 B、从卜筮的方法可以看出 C、从周人重“德”的风尚可以看出 D、从周代的宗法制度可以看出

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