下列对知识和创造力之间的关系描述正确的是()。
A、在正式知识的领域中,任何人想要在任何一门学科研究的范畴内有所创新,就必须掌握该学科的知识。
B、在正式知识的领域中,知识可以帮助人们注意到一些偶然事件,并使之成为创新的一个重要来源。
C、正式知识不是创造性思维活动的必要因素。
D、非正式知识的积累也对激发创造性思维活动起到积极效果。
A、在正式知识的领域中,任何人想要在任何一门学科研究的范畴内有所创新,就必须掌握该学科的知识。
B、在正式知识的领域中,知识可以帮助人们注意到一些偶然事件,并使之成为创新的一个重要来源。
C、正式知识不是创造性思维活动的必要因素。
D、非正式知识的积累也对激发创造性思维活动起到积极效果。
A、当两者之间存在正相关时,创造结果的水平最高 B、当两者之间存在矛盾关系时,创造结果的水平最高 C、当两者之间存在负相关时,创造结果的水平最高 D、当两者之间存在负相关时,创造结果的水平最低
A、知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的 B、未来时代,人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的 C、在知识经济逐步到来的今天,大力加强培养创新意识和创新能力,不仅关系到个人的生存和发展,而且将关系到国家的前途和命运 D、以上说法都正确
A、从活动过程中所获得的喜悦和满足感是激发创造性活动得以产生的内部动机 B、兴趣促进知识的积累进而有利于产生创造性思维活动 C、在斯滕伯格看来,兴趣不是影响非正式知识积累的最重要因素 D、个性中的兴趣和动机是使人们从事创造性活动的驱力