教育管理目标是一个目标体系,它能把全体组织成员的精力集中起来,保证组织整体目标的实现,这表明教育管理目标具有()
A、导向聚合作用
B、激励作用
C、控制作用
D、反馈作用
A、导向聚合作用
B、激励作用
C、控制作用
D、反馈作用
A、制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评 B、制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系口围绕目标开展活动→定期检查→其中考评 C、制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评 D、开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位各月制→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评
A、真正把德育作为目标,体现以品德教育为核心 B、真正把美育作为目标,体现以审美为核心 C、真正把音乐作为目标,体现以欣赏音乐为核心 D、真正把创作作为目标,体现以创作教育为核心
A、目标管理是一种“管理中的管理” B、目标管理实质上是一种面向管理的管理 C、目标管理以Y理论为基础,相信人的自我管理能力 D、目标管理是通过目标体系整合组织成员的力量,以实现组织目标的整合管理