演示必须服务于教学目的,不能单纯为演示而演示,这反映了课堂演示的()原则。
A、科学性原则
B、目的性原则
C、规范性原则
D、安全性原则
A、科学性原则
B、目的性原则
C、规范性原则
D、安全性原则
A、目的演示文稿处于"普通"视图下,源演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下 B、源演示文稿处于"普通"视图下,目的演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下 C、源演示文稿处于"幻灯片放映"视图下,目的演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下 D、源演示文稿和目的演示文稿都处于"幻灯片浏览"或"普通"视图下
A、A.目的演示文稿处于"大纲"视图下,源演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下 B、B.源演示文稿和目的演示文稿都处于"幻灯片浏览"或"大纲"视图下 C、C.源演示文稿处于"大纲"视图下,目的演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下 D、D.源演示文稿处于"幻灯片"视图下,目的演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下
A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏 C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握 D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则