【单选题】
（）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。
A、协作探究型网络课程
B、课堂授课型网络课程
C、自主学习型网络课程
D、自测辅导型网络课程
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第2题
A、模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主 B、以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容 C、满足学习者个性化学习的需要 D、采用讨论学习、协同学习的模式，要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组
第5题
A、A.学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的 B、B.学习是以问题或主题为中心的 C、C.学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的 D、D.学习是具有创造性和再生性的
第6题
A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析，还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等 B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析，如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析 C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据 D、学习者的特征是非常多元化的，在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析，可以采用多种方法对学习者的特征进行分析
第7题
A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准 B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准 C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准 D、以学习者自主学习的能力为标准
