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【单选题】

课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。

A、学科课程

B、活动课程

C、学生课程

D、隐性课程

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更多“课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。”相关的问题

第1题

[单选题] 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

A、学科课程 B、活动课程 C、学生课程 D、课程

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第2题

[单选题] 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

A、学科课程 B、活动课程 C、学生课程 D、教师课程

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第3题

[单选题] 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。

A、学科课程 B、活动课程 C、学生课程 D、显性课程

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第4题

[单选题] 课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。

A、学科课程 B、活动课程 C、学生课程 D、隐性课程

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第5题

[判断题] 文艺作品在科学教育中运用时，既要选择好阅读的材料，还应该对学前儿童阅读的本身加以指导，还可结合运用各种方法交叉进行，如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等，使学前儿童手脑并用，效果更佳。

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第6题

[单选题] 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。

A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程

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第7题

[] 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）

A、A.学科课程 B、B.活动课程 C、C.分科课程 D、D.综合课程

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第8题

[判断题] 国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。

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第9题

[多选题] 黄炎培关于职业教育的教学原则，提出（）。

A、“知识与技能并重” B、“理论与实际并行” C、“做学合一” D、“手脑并用”

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