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更多“音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。”相关的问题
第2题
A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力 B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力 C、感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力 D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力
第3题
A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力 B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力 C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力 D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力
第4题
A、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等 B、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等 C、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等 D、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等
第5题
A、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等。 B、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等。 C、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等。 D、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。
第6题
A、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等。 B、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等。 C、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等 D、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。
第7题
A、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等 B、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等。 C、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。 D、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等。
第8题
A、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等 B、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等 C、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等 D、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等
第9题
A、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。 B、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等。 C、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等。 D、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等
