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【单选题】

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

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第1题

[单选题] 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）

A、相同要素说 B、概括化理论 C、关系转换说 D、学习定势说

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第2题

[] 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

A、A.相同要素说 B、B.概括化理论 C、C.关系转换说 D、D.学习定势说

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第3题

[填空题] 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。

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第4题

[单选题] 概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家（）提出。

A、桑代克 B、布鲁纳 C、贾德 D、奥苏贝尔

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第5题

[判断题] 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

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第6题

[填空题] 美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》，主要探讨了人的本性、个性差异与（）两大问题。

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第7题

[填空题] 德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。

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第8题

[单选题] 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。

A、苛勒 B、桑代克 C、杜威 D、格拉斯

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第9题

[单选题] 教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。

A、美国心理学家桑代克 B、法国心理学家比纳 C、德国心理学冯特 D、瑞士心理学家皮亚杰

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