A、制定评价计划
B、健康问题分析
C、确定优先项目
D、确定计划目标
E、制定干预策略
更多“作为健康教育专业人员，做健康教育计划设计，首先应该进行的是（）”相关的问题
A、街道办事处有健康教育计划，并纳入社区卫生服务工作 B、有健康教育专业人员、有健康教育专栏、有居民健康行为规范或准则、有效果评价记录 C、定期开展各种教育活动，其中要有老人、青少年和妇女的内容 D、每户居民有2种以上的健康教育材料
A、A.对病人及家属进行健康教育 B、B.对医务人员及社区人群进行健康教育 C、C.对病人、家属及陪护人员进行健康教育 D、D.对病人、医务人员及社区人群进行健康教育 E、E.对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
A、从事对个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护与健康促进的专业人员 B、从事对人群或个人健康计划、体检和治疗及保健的专业技术人员 C、从事对人体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员 D、从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、治疗以及健康维护和健康促进的专业人员 E、从事对人群健康和疾病的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员
A、A.医院健康教育是一种治疗因素 B、B.医院健康教育是密切医患关系，减少医疗纠纷的纽带 C、C.医院健康教育以“病人”为中心 D、D.医院健康教育以“健康”为中心 E、E.医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容
A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。 B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。 C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。 D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
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