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【单项选择题】

个性和社会性发展的评价是从（）开始兴盛的

A、A.20世纪10年代

B、B.20世纪20年代

C、C.20世纪30年代

D、D.20世纪60年代

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更多“个性和社会性发展的评价是从（）开始兴盛的”相关的问题

第1题

[多选题] 关于婴儿晚期儿童情感的发展，正确的表述是（）

A、具备了基本的情绪和情感 B、个性表现出明显的差异 C、情绪和情感表现的不稳定性 D、社会性情感开始萌芽

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第2题

[单选题] 社会性作为心理发展的一个重要方面，由（）和社会行为方式组成。

A、个性 B、社会认知 C、社会交往 D、社会化

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第3题

[单选题] 个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

A、认知发展 B、社会性发展 C、自我意识的发展 D、个性发展

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第4题

[] 小学儿童的社会性发展突出表现在两个方面（）。

A、A.自我意识 B、B.自我评价 C、C.社会性认知 D、D.社会性交往

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第5题

[单选题] 亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。

A、认知发展 B、社会性发展 C、自我意识的发展 D、个性发展

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第6题

[判断题] 品德作为个体自身较为稳定的言行表现，它即是一种个性化了的社会品质，也是一种社会化了的个性品质。是人的个性和社会性的一种“合金”。

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第7题

[单选题] 幼儿情绪、情感的社会化发展的表现不包括（）

A、情感中社会性交往的成分不断增加 B、引起情绪反应的社会性动因不断增加 C、表情日渐社会化 D、更多地从主观情绪出发评价自己和他人

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第8题

[单选题] 班级生活的社会化过程使小学生个体获得（）。

A、个性 B、社会性 C、社会性的同时促进个性 D、统一性

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第9题

[填空题] 导向性原则是教育评价的根本原则。为了贯彻导向性原则，人们有必要将素质教育的理念、（）、科学和谐发展的理念引入评价工作中，对教师的工作过程和绩效及学前儿童的社会性发展水平进行评价。

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