A、个性
B、社会性
C、社会性的同时促进个性
D、统一性
A、A.传递社会规范的价值观，指导生活目标。 B、B.传授系统的科学文化知识，使学生获得社会生活的基本技能。 C、C.教导社会规范，训练社会行为。 D、D.培养社会角色。
A、社会化功能 B、归属功能 C、选择功能 D、个性功能
A、班级对学生社会化的影响 B、班级对学生自我意识的影响 C、班级对学生心理健康的影响 D、班级对学生的激励作用 E、班级对学生个性的影响
A、A.正向社会化 B、B.基本社会化 C、C.再社会化 D、D.继续社会化
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