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【判断题】

一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越多，就越突出教师的指导作用。

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第1题

[判断题] 一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越较多突出教师的指导作用。

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第2题

[判断题] 一般而言，组织的专业化程度越高，其分工的程度越低。（）

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第3题

[单选题] 一般说来，战略管理层的决策活动属于（）。

A、结构化 B、非结构化 C、半结构化

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第4题

[判断题] 单元教学在设计教育活动时，将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中，要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划，而且还有具体的日常教学计划，包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。

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第5题

[判断题] 储备结构按年限分析，是根据出版物品种都有出版、印刷或复制刻录的时间。一般而言，年限越久的品种，适销程度越低。但是并不是所有的出版物都有可供分析的确切时间，所以这种方法并不经常使用。

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第6题

[单选题] 一般说来，战略管理层的决策活动属于（）。

A、结构化决策 B、非结构化决策 C、半结构化决策 D、过程管理

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第7题

[] 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。

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第8题

[] 一般而言，审计证据的相关与可靠程度越高，所需的审计证据数量就可减少。

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第9题

[] 一般说来，战略管理层的决策活动属于（）。

A、A.结构化决策 B、B.非结构化决策 C、C.半结构化决策 D、D.过程管理

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