A、时间
B、人物
C、环境
D、情节
A、人物 B、时间 C、故事情节 D、环境描写
A、作家们的创造性写作 B、文学教育 C、文学批评与研究 D、文学出版
A、文学写作,请不要失去乐趣 B、文学写作,请守住你的底线 C、文学写作,请放慢你的脚步 D、文学写作,让灵魂沉思静默
A、《祝福》 B、《骆驼祥子》 C、《茶馆》 D、《芙蓉镇》
A、激发写作兴趣 B、发展想象能力 C、拓宽写作思路 D、增强写作水平
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