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【多选题】

所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。

A、传授知识

B、培养能力

C、学习评价

D、陶冶品德

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更多“所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。”相关的问题
第1题
[填空题] 所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。

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第2题
[单选题] 下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A、促进学生专业发展  B、尊重学生个性发展  C、教育面向全体学生  D、引导学生协调发展  

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第3题
[填空题] 所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在（）发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。

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第4题
[多选题] 素质教育的根本目的是提高学生的素质，所谓“全面”是指（）

A、所有学生的素质能够得到发展  B、所有学生的素质都应同步提高  C、学生的各种素质都应有提高  D、学生的素质都应得到同步提高  

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第5题
[] 下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A、A.促进学生专业发展  B、B.尊重学生个性发展  C、C.教育面向全体学生  D、D.引导学生协调发展  

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第6题
[单选题] 与传统教育体系相比，赞科夫所谓的小学教学的“新体系”新在（）

A、着眼于学生的一般发展  B、重视知识传授  C、看重学生特殊才能的发展  D、侧重于技能训练  

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第7题
[多选题] 教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）。

A、尊重学生，关心学生  B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境  C、满足学生们的各种要求  D、提供条件保障学生的自由和权益  

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第8题
[判断题] 教师的主要职责就是教书，即传授知识，在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。

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第9题
[多选题] 班级授课制的优点主要表现（）

A、有利于大面积培养人才，扩大教育对象，提高教学的效率  B、有利于发挥教师的主导作用  C、不能很充分地兼顾学生的个别差异，难以针对学生的个人爱好与特长充分体现因材施教  D、有利于充分发挥班集体的教育作用，促进学生全面发展  

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