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【单选题】

现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动,又研究教育管理本身的技术和效率问题,有两大源流,一是美国的行政学,二是()

A、法国的行政学

B、德国的行政学

C、英国的管理学

D、日本的管理学

更多“现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动,又研究教育管理本身的技术和效率问题,有两大源流,一是美国的行政学,二是()”相关的问题
第1题

A、A.学校理学  B、B.教育理学  C、C.教育行政理学  D、D.教育政策学  

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第3题

A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质  B、教育理学研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者(管理者和教师)的职业道德素质  C、教育理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化  D、伦理学研究目的高于教育理学的目的  

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第4题

A、整个国家教育体系的管理  B、某所学校的教育管理活动  C、一定类型的学校组织  D、一个区域各类学校的管理  

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第6题

A、教育管理现象  B、教育管理过程及其规律  C、教育管理方法  D、教育管理历史及其发展  

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第7题

A、伦理学研究的是社会生活中广泛存在的道德现象,教育理学教育过程中特有的道德现象,伦理学研究的范围要比教育理学研究的范围宽泛得多  B、教育理学与伦理学都以道德现象为研究对象,二者并无不同  C、教育理学与伦理学是两门不同的学科,研究范围完全不同  D、教育理学研究范围大于伦理学研究范围  

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第8题

A、直觉观察时期  B、分析为主的时期  C、独立学科时期  D、现代教育现代教育研究方法论的变革时期  

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第9题

A、教育理学是增长智慧的科学  B、教育理学是富有挑战性的科学  C、教育理学是价值的科学  D、教育理学是权变性的科学  E、教育理学是行动的科学  

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