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【填空题】

教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（）课堂中的生成性教学资源。

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第1题

[单选题] 教师对信息资源的利用包括两个层面：一是指借助适当的信息工具，选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息；二是指善于利用各种信息进行判断，制定恰当的教育（）。

A、教学原则 B、教学方法 C、教学策略 D、教学理论

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第2题

[填空题] 一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。

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第3题

[] 一个好教师必须处理好教学与教研的关系，既要善于教学，（），又要（），敢于探索。

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第4题

[填空题] 利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。

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第5题

[多选题] 依法执教包括（）

A、教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行 B、教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益 C、教师在处理事务时，能理性化解纠纷 D、教师能够明辨是非

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第6题

[填空题] 教师遵循教学规律，针对教学对象，灵活运用教法，善于启发诱导，激励学生热情，创造性地组织教学过程，实现教学任务，从而取得最佳教学效果的一整套教学技巧，一般叫（）。

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第7题

[简答题] 下列是两位教师在《新中国的政治建设》课中的教学活动片段：教师甲：针对学生理解本课内容的困难，布置了课后活动，采访身边的政协委员或人大代表并记录他们的感受。（课后当听课老师问教师甲：学生身边是否有这样的资源时，回答不太清晰。）教师乙：为了更好地让学生理解全国人民代表大会制度的特色和作用，教师请了一位人大代表进行现身说法。介绍自己如何听取选民意见、提交提案等具体事例，并回答学生提出的问题。试对两位教师的做法进行评论。在历史教学中，开发与利用多样化教学资源具有什么作用？

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第8题

[] 依法执教包括（）

A、A.教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行 B、B.教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益 C、C.教师在处理事务时，能理性化解纠纷 D、D.教师能够明辨是非

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第9题

[填空题] 小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

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