A、知
B、行
C、本质
D、表象
A、意识学法则 B、心理学法则 C、行动学法则
A、师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源 B、师德意识是师德关系的反应,是师德规范形成的思想前提 C、师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节 D、教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成
A、传播;领导 B、传播;旁观 C、传播;践行 D、传播;教育
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