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【单选题】

学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算，从而评价学生这一学期的学习情况，老师运用的教学评价方式是（）。

A、定性评价+定量评价

B、相对评价+绝对评价

C、诊断性评价+形成性评价+总结性评价

D、形成性评价+总结性评价

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更多“学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算，从而评价学生这一学期的学习情况，老师运用的教学评价方式是（）。”相关的问题

第1题

[简答题] 使用如下三个数据库表：学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8)) 课程(课程编号C(8)，课程名称C(20)) 成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1)) 检索还未确定成绩的学生选课信息，正确的SQL命令是（）。A. SELECT学生．学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩WHERE学生．学号=成绩．学号 AND成绩．成绩IS NULLB. SELECT学生．学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩WHERE学生．学号=成绩．学号 AND成绩．成绩=NULLC. SELECT学生．学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩0N学生．学号=成绩．学号 WHERE成绩．成绩IS NULLD. SELECT学生．学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩0N学生．学号=成绩．学号 WHERE成绩．成绩=NULLA.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩WHERE学生．学号=成绩．学号B.成绩ISC.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩WHERE学生．学号=成绩．学号D.成绩=NULLC.E.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩0N学生．学号=成绩．学号F.成绩ISG.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩0N学生．学号=成绩．学号H.成绩=NULL

A、A.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩WHERE学生．学号=成绩．学号
B.成绩IS
C.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩WHERE学生．学号=成绩．学号
D.成绩=NULL
C.
E.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩0N学生．学号=成绩．学号
F.成绩IS
G.学号，姓名，成绩．课程编号FROM学生JOIN成绩0N学生．学号=成绩．学号
H.成绩=NULL

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第2题

[简答题] 某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍？应该如何帮助他克服这种心理障碍？

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第3题

[单选题] 学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。

A、学生的个性发展 B、学习成绩的提高 C、升学 D、面对学习的热情

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第4题

[简答题] A．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩 FROM学生 WHERE学生学号二课程．学号B．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩 FROM选课 WHERE学生．学号；课程．学号C．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩 FROM学生，选课 WHERE学生．学号二课程．学号D．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩 FROM学生．学号A.SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩B.学号B．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩C.学号；课程．学号C．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩D.学号二课程．学号D．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩E.学号

A、A.SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
B.学号
B．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
C.学号；课程．学号
C．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
D.学号二课程．学号
D．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
E.学号

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第5题

[简答题] 成绩处理。输入一个正整数n，再输入n 个学生的学号和数学、英语、计算机成绩，要求：（1）计算每一个学生的平均成绩。（2）计算每门课程的平均成绩。（3）输出平均成绩最高的学生的记录。（4）按平均成绩从高到低输出学生的成绩单（学号、数学、英语、计算机成绩和平均成绩）。

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第6题

[] 学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。

A、A.学生的个性发展 B、B.学习成绩的提高 C、C.升学 D、D.终身学习的能力

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第7题

[简答题] 请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图。该系统的数据流程描述如下：（1）教学秘书将学生成绩单录入，形成学生成绩文件；（2）打印成绩单，交给学生；（3）依据学生成绩文件，对学生成绩进行综合分析，形成分析报告文件；（4）将分析报告打印出来，交给主管校长。

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第8题

[单选题] 甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（）。

A、甲班学生平均成绩代表性好一些 B、乙班学生平均成绩代表性好一些 C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好 D、两个班学生平均成绩代表性一样

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第9题

[简答题] 当下不少学生为了考出一个比较好的成绩，采取题海战术，对此，你怎么看？

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