A、A.光线创设情境 B、B.美术创设情境 C、C.语言创设情境 D、D.音源创设情境
A、音源创设情境 B、美术创设情境 C、语言创设情境 D、光线创设情境
A、语言创设情境 B、美术创设情境 C、光线创设情境 D、音源创设情境
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A、A.师生交往中,应体现“单向性”特点 B、B.教师在与学生交往中,应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与” C、C.教师在教育过程中,要超越自身薄弱的一面 D、D.教师应经常性、主动地以学生为镜子,督促自身提高素质
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