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A、狭义的教育伦理，指教育应包括哪些内容，德育在教育中占何种地位，教育应遵循什么样的道德原则，教育过程能够培养出具有什么样品质的人，教师应具有什么样的职业道德等等 B、广义的教育伦理，指怎样确立教育在社会生活结构中或体系中的地位和作用，如何评价人们对教育的态度，以及社会应该赋予教育什么样的性质和目标等等 C、广义的教育伦理就是指教育的社会道德价值 D、狭义的教育伦理是指教育的个人道德价值
A、规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化 B、规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准、方针 C、规范伦理学要为人类探索理想的规范系统，引导个体道德人格完善和社会道德文明进步 D、规范伦理学只研究具体的道德现象
A、心理学的观察角度和侧重点是人们自然的生理活动和生命活动 B、伦理学的观察角度和侧重点则是人们的道德关系和道德实践活动 C、法学的观察角度的侧重点是人们的经济生活和政治生活 D、政治学上人格的观察角度和侧重点则是人们的政治关系和政治活动
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