【判断题】
A、使命感 B、神圣感 C、责任感 D、幸福感
A、把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺的环节 B、强化教师的道德认知,是形成教师良好道德品质的第一步 C、只有具备坚定道德信念,才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D、道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志
A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系,以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握 B、它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度 C、它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍,以及抉择的顽强毅力和坚持精神 D、它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰