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【单选题】

我国义务教育可分为（）

A、学前教育和初等教育两个阶段

B、初等教育和初级中等教育两个阶段

C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

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第1题

[单选题] 1986年我国颁布了义务教育法，对于义务教育，以下正确的有（）。

A、义务教育具有强制性，这种强制性是针对家庭而言的 B、义务教育又可称为公民教育 C、义务教育又可称为普及教育 D、我国的义务教育年限在少数民族地区是6年

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第2题

[] 我国义务教育可分为（）

A、A.学前教育和初等教育两个阶段 B、B.初等教育和初级中等教育两个阶段 C、C.初级中等教育和高级中等教育两个阶段 D、D.学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

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第3题

[判断题] 根据教育对象不同，教育可分为义务教育和非义务教育。

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第4题

[简答题] 2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容： “国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”；第六章第四十五条提到“县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费”；在第七章法律责任部分，规定对“未依照本法规定均衡安排义务教育经费的”要由国务院或者上级地方人民政府给予责令限期改正或依法给予行政处分”。根据你的经验和理解，利用教育学的相关原理，回答《义务教育法（修订）》（2006）强调的上述理念对我国基础教育发展以及国家的发展有何意义？

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第5题

[单选题] 对九年义务教育说法不正确的是（）。

A、普及义务教育是学校系统的基础 B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证 C、我国最早实现了义务教育的全面普及 D、九年义务教育具有强制性

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第6题

[单选题] 根据我国宪法的规定，发展社会主义的教育事业，举办各种学校，普及（）。

A、初等义务教育 B、中等义务教育 C、高等义务教育 D、职业教育

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第7题

[多选题] 我国宪法法律规定了种类多样、内容丰富的公民权利与义务，大体可分为（）

A、政治权利与义务、人身权利与义务 B、财产权利与义务、社会经济权利与义务 C、宗教信仰 D、文化权利与义务

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第8题

[单选题] 教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）

A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系 B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系 C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系 D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

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第9题

[判断题] 1911年清政府颁布的《试办义务教育章程案》和《强迫教育章程》被认为是我国由中央政府提出的第一个义务教育的法令。

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