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【判断题】

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

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第1题
[单选题] “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）

A、裴斯泰洛齐  B、赫尔巴特  C、第斯多惠  D、乌申斯基  

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第2题
[单选题] “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）

A、裴斯泰洛齐  B、赫尔巴特  C、第斯多惠  D、乌申斯基  

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第3题
[单选题] “一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（）原则。

A、理论联系实际  B、直观性  C、启发性  D、循序渐进  

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第4题
[单选题] “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（）。

A、裴斯泰洛齐  B、赫尔巴特  C、第斯多惠  D、乌申斯基  

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第5题
[单选题] “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（）

A、裴斯泰洛齐  B、赫尔巴特  C、第斯多惠  D、乌申斯基  

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第6题
[单选题] “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的（）

A、直观性原则  B、巩固性原则  C、启发性原则  D、因材施教原则  

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第7题
[] 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。

A、A.直观性原则  B、B.启发性原则  C、C.巩固性原则  

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第8题
[单选题] 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的：（）

A、直观性原则  B、启发性原则  C、巩固性原则  D、因材施教原则  

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第9题
[] 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）

A、A.直观性原则  B、B.启发性原则  C、C.巩固性原则  D、D.因材施教原则  

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