A、A.常规管理
B、B.德育管理人员队伍建设
C、C.班集体管理
D、D.自我管理
A、经验型学校德育管理模式 B、行政型学校德育管理模式 C、科学型学校德育管理模式 D、决策型学校德育管理模式
A、对学校德育整体工作的评价 B、对学生品德的评价 C、对学校德育实施过程的评价 D、对学校德育对象的评价
A、学科性德育课程 B、活动性德育课程 C、德育隐性课程 D、德育显性课程
A、A.依据学生的道德发展需要 B、B.以学校德育资源的整合为基点 C、C.以学校文化的凸显为核心 D、D.具有学校特色
A、组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规 B、组织德育工作队伍,形成德育及其管理效益 C、探索德育规律,提高德育及其管理效益 D、提供德育信息,管理保证管理渠道畅通
A、确定德育目标 B、组织开展德育活动 C、制订德育计划 D、检查和总结
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