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括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来...
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【判断题】
概括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来。
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更多“概括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来。”相关的问题
第1题
[判断题] 幼儿对
事物
进行
概括
时，往往能
概括
到
事物
内部
的
本质
特征
。
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第2题
[单选题] 人脑
把
抽象
出
来
的
事物
间
共同
的
、本质
的
特征
联合（综合）起来
的
过程叫（）。
A、抽象 B、
概括
C、分析 D、综合
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第3题
[] 概念学习
就是
要理解某类
事物
区别于其他
事物
的
共同
关键
特征
。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
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第4题
[判断题] 概念学习
就是
要理解某类
事物
区别于其他
事物
的
共同
关键
特征
。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
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第5题
[填空题] 张
的
表现方式中
的
向上夸张，
就是
把
某一
特征
（）到（）
的
程度，但不应享受中认识其（）；向下夸张，是将一个
事物
描绘到（）；超前夸张，是
把
（）夸张成（），
把
（）
的
情况描绘为（）或者（）。
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第6题
[] 毛泽东认为，“是”
就是
事物
的
事实，“求是”
就是
认真追求、研究
事物
的
发展规律，找
出
周围
事物
的
内部
联系，作为我们工作
的
导向。
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第7题
[单选题]
把
具有相同本质
特征
的
事物
，按一定顺序归入一定类别
的
思维过程是（）。
A、抽象 B、
概括
C、具体化 D、系统化
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第8题
[] “
事物
发展
的
原因是什么？唯物辩证法认为，
事物
发展
的
根本原因不在
事物
的
外部，而在
事物
的
内部
。因为内因是
事物
发展变化
的
根据，这个内因
就是
事物
内部
的
矛盾。”这一议论违反了普通逻辑
的
哪条规律，犯了何种逻辑错误？
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第9题
[] 思维是人脑对客观
事物
进行间接或
概括
反映
的
能力，是借助语言来实现
的
.能揭示
事物
本质
特征
及
内部
规律
的
理性认识活动。人区别于动物最主要
的
标志是人会（）。
A、A.思维 B、B.想像 C、C.意识 D、D.操作
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