科学家马勒曾经进行过很多实验，以决定基因（遗传）和环境（学习）在白冠雀雄鸟学习鸣唱过程中所扮演的角色。他的实验结果可以由下列图表说明。<br /> <img src="https://nimg.ppkao.com/2017-09/wangjinchen/2017091110045278344.png?sign=43a727afceb6d6e80e37f1242dee7e77&t=62d560f4" /><br /> ①是正常歌声的发展过程：给白冠雀的幼鸟（出生后约50天大）听同种成鸟的歌声，它们会先发展出未成型的歌（subsong），之后再逐渐定型成为具有成鸟歌声特质的定型歌<br /> ②是幼鸟从未听过任何成鸟歌声的结果<br /> ③是幼鸟出生后前50天有听同种成鸟的歌声，但是后来被弄聋的结果<br /> ④是幼鸟出生后前50天内未听任何成鸟歌声，随后再给它听同种成鸟的歌声<br /> 从这些实验结果，你会得到什么结论（）