A、编码设计 B、阶段设计 C、详细设计 D、算法设计
A、对称与平衡 B、对比与调和 C、多变与统一 D、娱乐性与观赏性
A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价 B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价 C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价 D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
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