A、魏玛时期
B、德索时期
C、柏林时期
D、新包豪斯时期
A、工作室 B、形式导师 C、技术导师 D、双轨
A、A.质量管理体系的建立B.质量管理体系文件的编制C．质量管理体系的程序C.质量管理体系的运行E．质量管理体系认证的程序
A、宣传教育、规划 B、宣传教育、规划、体系的设计 C、宣传教育、规划、体系的设计和协调 D、宣传教育、规划、体系的设计，运行中的修改和完善
A、转变观念，端正教学思想 B、建立科学的教学目标体系和教学评估体系 C、深化课程、教材改革 D、改进课堂教学
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