A、工作室
B、形式导师
C、技术导师
D、双轨
A、魏玛时期 B、德索时期 C、柏林时期 D、新包豪斯时期
A、包豪斯造型艺术大学 B、魏玛歌剧院 C、魏玛市政厅
A、皇家艺术学校 B、包豪斯 C、西德格尔 D、新建筑学校
A、转变观念,端正教学思想 B、建立科学的教学目标体系和教学评估体系 C、深化课程、教材改革 D、改进课堂教学
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