A、互动墙饰 B、园所环境 C、班级活动 D、班级环创
A、配合课程内容、体现一定的教育目的 B、幼儿参与墙面布置，放置幼儿作品 C、符合幼儿视线水平 D、形象、色彩、形式、造型要符合幼儿的美感特点，培养幼儿审美情趣
A、A.幼儿的身高 B、B.教师的身高 C、C.家俱的高度 D、D.房屋的高度
A、内容选择突出主题 B、装饰色彩鲜艳和谐 C、材料多样体现特色 D、师生共同设计创设
A、开放性 B、发展适宜性 C、教育目标的一致 D、幼儿参与性
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