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提问人：网友 发布时间：
【判断题】

小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。

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更多“小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。”相关的问题
第1题
[判断题] 小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。

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第2题
[判断题] 在中小学阶段，常常会有一些超常学生或在某一方面有特殊兴趣的学生，针对这种“吃不饱饭”的学生，我们可以进行适当的课程拓展。

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第3题
[单选题] 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。

A、无意注意  B、不随意注意  C、有意注意  D、有意后注意  

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第4题
[单选题] 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。

A、无意注意  B、不随意注意  C、有意注意  D、有意后注意  

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第5题
[单选题] 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。

A、无意注意  B、不随意注意  C、有意注意  D、有意后注意  

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第6题
[多选题] 小学生的学习特征有（）。

A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解  B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣  C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加  D、对学习常规缺乏足够的了解  E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖  

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第7题
[单选题] 小学生在同辈群体中，交益友会越变越好，交损友会越变越坏，这提醒教师要注意小学生的（）。

A、同伴交往  B、师生交往  C、亲子交往  D、家长交往  

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第8题
[单选题] 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（）。

A、感知能力不成熟  B、注意能力不健全  C、记忆能力不深刻  D、思维能力有欠缺  

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第9题
[单选题] 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。

A、感知能力不成熟  B、注意能力不健全  C、记忆能力不深刻  D、思维能力有欠缺  

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